1）光滑斜面，粗糙水平地面，无动力小车（说明小车在斜面除受重力、支持力外没有其他外力，水平面受重力、支持力、滑动摩擦力），先在斜面运动L后，开始依次通过50个减速带；

（2）减速带大家坐车的时候都感受过，坐上去明显可以感觉到车辆和减速带之间的碰撞，由于碰撞导致车辆的机械能损失，如果在水平面不踩油门的话车速会逐渐减小，达到减速的目的；

（3）有了这个生活直接经验的话，理解起来就容易多了，这也体现了物理学科核心素养里的物理观念、科学思维等；还没完呢！题目把水平减速带搬到了斜面上，增加了难度，接下来尝试建立物理模型，即光滑斜面上小车的受力分析、各力做功情况、小车能量变化等；

（4）关键信息的物理意义：

小车通过前30个减速带后，在相邻减速带间的平均速度均相同，根据这句话还原运动情境，见后面手稿部分，抽取出其中的一小段放大了来进行分析，原本小车减少的重力势能转化为小车的动能，车速应该增大，但由于和减速带的碰撞损失了部分机械能；

第30个减速带后面各段间平均速度相同，说明每一段起始时的初速度均相同，设为v。；后面每段和30~31这一段都是循环播放的，就当一个运动过程重复了20次吧！这样就好理解多了。