一、继续促进职业教育与普通高中教育协调发展。在继续发展普通高中教育的同时，进一步扩大中等职业教育招生规模，加强对高中阶段教育招生的统筹规划和统一管理，提高高中阶段教育毛入学率。

特别要扩大面向农村和西部地区的招生规模，为农村和西部地区培养留得住、用得上的实用人才。积极发展高等职业教育，提高高等职业教育质量，鼓励有条件的地方举办综合性、社区性的职业技术学院，着力培养高素质的高技能人才。

积极推动东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生和合作办学。深化公办职业院校体制和机制改革，积极推广一年打基础，一年学技能，一年顶岗实习的“三段式”办学模式。

支持民办职业教育健康发展。

二、健全面向全体劳动者的职业教育培训制度。要更好地面向社会、面向市场办学，实行灵活多样的人才培养模式。组织实施“国家技能型人才培养培训工程”，加快培养生产、 服务一线急需的技能型人才；

实施“国家农村劳动力转移培训工程”，促进农村富余劳动力合理有序转移，提高农民工的职业技能；实施“农村实用人才培训工程”，培养建设社会主义新农村需要的新型农民；

实施“成人继续教育和再就业培训工程”，提升在职职工、新增劳动力、城镇失业人员、广大农民工的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。

特别要进一步增强培训的针对性和实用性，加快培养高素质劳动者和高技能人才。今年要继续组织开展好第九届技能大奖和能手评选表彰活动。

三、坚持以市场为导向深化职业教育教学改革。鼓励学校根据市场和社会需求，更新教学内容、改进教学方法、调整专业设置和选择教师教材，推动精品专业、精品课程和教材建设。

大力推进校企合作、工学结合的培养模式，建立企业接受职业院校学生实习制度，实施中等职业学校在校生最后一年要到企业顶岗实习，高等职业学校在校生实习实训时间不应少于半年。

加快完善弹性学习制度，鼓励实行学分制和选修制，健全半工半读制度，广泛推行订单培养和创业培训，继续完善促进劳动者就业创业政策，努力把招生与就业紧密结合起来。

今年要举办全国职业院校职业技能大赛。进一步加强“双师型”教师培养培训，完善职业学校教师到企业实践制度，继续加强职业院校聘请兼职教师工作。

四、全面加强职业教育基础能力和实训基地建设。要按照国家“十一五”规划目标，实施“职业教育基础能力建设工程”，重点扶持1000个县级职教中心、l000所示范性中等职业学校和l00所示范性高等职业院校，形成一批职业教育骨干基地；

实施“职业教育实训基地建设计划”，在重点专业领域建设好2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地。

国家已经设立专项资金支持职业教育基础能力和实训基地建设，地方各级政府也要加大这方面的投入力度，并积极鼓励和引导社会、企业和公民个人出资或投资兴办。

同时，要以国民教育体系为依托，充分发挥广播电视大学、自学考试和中国教育卫星宽带网等各种平台的作用，积极开展多种形式的成人继续教育和社区教育。

五、确保家庭经济困难学生都能接受职业教育。这是实现教育公平的重要标志。中央财政用于这方面的支出从2006年18亿元增加到今年的200亿元，高校资助面已扩大到23%，中等职业学校资助面已达到90%。

要继续推动各地各校落实普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校国家奖学金、国家助学金等资助制度，完善和落实国家助学贷款政策，全面推进生源地信用助学贷款。

建立健全普通高中家庭经济困难学生资助办法。