三学在教学中的作用？
2021-11-17
“三学”课堂教学研究的核心是“为促进学习而教”，即从促进学生学习的视角，提出在课堂语境过程中学生的目标管理效益就不会显著。
但是在教学过程中要求教师力求精导、善导、恰当点拨,提高课堂处理的艺术性,从而一步步引领学生走进数学...学校不断探索"三学"课堂教学机制,即把"乐学"、"勤学"、"会学"融入课堂,以课堂的高效促进学生的自主成长。
"三学"课堂教学机制在课堂教学中表现在三个环节:先反馈、再探索。
大家都在看
本站系本网编辑转载，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除内容！本站文章版权归原作者所有，内容为作者个人观点。本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。