到了初中之后，很多的同学都会感到数学比之前难了一些，小学的时候能轻轻松松考到满分的，初中之后数学却相对比较难 每次考试的时候总是会出现几道有一定难度的题目，也就是很多人口中所说的压轴题。

在初中数学试卷中，一般通常会涉及三个类型的题目，选择题，填空题和解答题，每个类型的题目都是从简单到困难来设定的，越到后面 题目的难度也就越大，通常情况下，选择题的最后一题，填空题的最后一题，解答题的最后两题或一题的最后一问都是难度比较大的题目，具有一定的区分度。

在一般的数学试卷中，简单题，中等题和难题一般是按照6:3:1的比例来设定的，也就是说比较难的题在一套120分的试卷中会站到12分左右。

到了初中之后，一般每次考试的题型及题量都是参照中考来设定的，每个类型的题目的最后一题一般都是压轴题。即便是在初一，在试卷中也会存在一些难度比较大的题目。

很多同学也有这样的题目，感觉初一初二尤其是初一的数学试卷中基本上没有什么比较难的题。从整个初中的知识点分布和教材编排来看 也确实是这样的 初一初二涉及的都是一些基础知识点，初三涵盖了大部分的难点知识点。

尤其是在中考数学试卷中，一般情况下压轴题所考察的都是与二次函数活几何探究相关的题目，这些基本上都是在初三才学习的。

所谓的难题就是考察的深度和广度比一般的题目要大的题目，要解决这些题目需要具备扎实的基础及良好的思维能力 还必须具备一定的应变能力。

很多的压轴题综合性比较强 一道题目会考到多个知识点和方法，在初一初二的时候，因为很多的知识点和方法还没有涉及到，所以很多的题目的难度还不够大 于是就给很多学生一种初一初二没有压轴题的错觉，其实不是这样的，只是在初一初二时的压轴题的难度还没有达到一定的级别，在中考中所考的压轴题也以初三的知识点为依托，所以才有了这样的感觉。

要解决压轴题必须要在学习中不断总结和反思，提高自己分析问题和解决问题的能力，压轴题的解答需要具备一定的思想方法，比如分类讨论，数形结合，方程思路，整体思路 ，尝试与猜测，假设法等，这些数学思想方法的掌握需要一个过程，在初一初二的学习和练习中都有所上涉及，必须要在初一初二的时候逐步去学习和加深理解及运用能力，到了初三才有可能去解决一些综合性更大的题目。

压轴题一直都存在，像初一上册的数轴与绝对值综合，数轴动点问题，线与角的计算探究题 找规律题目；初一下册的三角形全等的探究题，轴对称图形；

初二上册的一次函数与三角形综合题，几何探究题；初二下册的图形的变化，四边形等都是压轴题常考的知识点和题型 一般来说，在初中数学的压轴题中，几何题目占主要的，因为几何图形具有很大的灵活性和抽象性，考察方式比较灵活和全面，是数学压轴题的重要考察点。