天府新区眉山成实外花海学校是由成实外教育和万科成都联合举办的含小学、初中、高中学段的一所高品质、有特色、现代化、国际化的外国语学校。

学校与四川省创办最早的外国语学校之一的成都市实验外国语学校一脉相承，在特色课程体系、教育教学管理、教师队伍培养、特长学生发展等方面，资源共享和协同发展。

学校名师、成熟教师占比高，非传统意义的新建学校，而是一支年龄结构、职称结构合理成熟，机制体制新颖、灵活，队伍传承稳定，有成熟度，又充满活力生机的师资团队。

二、办学规模

学校位于三千亩城市公园住区—天府万科城核心区域，占地约88亩，踞天府大道，依龙泉山，傍点睛湖，林木葱郁，湖山一色，景致清秀，万物共生，是求学冶心，自然成长之宝地。

学校由成实外教育和万科成都联合举办，含小学、初中、高中学段，设计规模约3000个学位。设有创客教室、陶艺室、宽书馆、美剧场、攀岩墙、高尔夫等特色场馆，满足孩子们的各种特长发展需要；

录播教室、新风系统、中央空调等先进的设施设备一应俱全。

三、办学理念

办学目标：办一所实现人生幸福多样可能的高品质学校。

育人目标：培养智识宽广、身心美健的未来创造者。

办学承诺：选择宽泛，前程宽广，家长宽心；生态美善，身心美健，成长美好。

一训三风：

校训：知宽行远 各美其美

学风：宽广视野 身心美健——梦想 行动 坚毅 卓越

教风：宽严得体 乐见其美——悦纳 启迪 进深 智慧

校风：宽窄有度 成人之美——开放 民主 成就 协和

将全面关注学生身心健康，坚持外语特色，坚持因材施教的原则，实施不同类型的分层走班教学，让每一个学生都获得进步和成长。

教育是唤醒，也是激发；教育是发现，更是生长。呵护每一粒种子的梦想，全力创造有利于师生共同成长的环境！

四、培养维度

坚持把孩子培养成学业精、兴趣广、特长亮、修养好、习惯好、行为好、爱自己爱他人爱世界的宽美少年。

五、师资力量

学校一起步就注重高质量教育，核心就抓师资队伍的质量。学校以专家名师领衔，师资力量较高比例是由成熟教师和名师构成，这些教师有丰富的教学经验、扎实的教学能力，和突出的教学业绩。

而新进教师长时间在本部跟岗实习，在集团教师发展中心、教学质量部和学校的多轮次、多种形式的培训和指导下，统一持双证上岗（教师资格证、成实外教育集团教师合格证书），并持续参加各级各类继续教育和培训课程，加快成长的步伐，形成强有力的师资团队。

六、课程设置

“宽美”课程，引领发展——坚持“宽”与“美”的原则，倾力打造适应未来社会发展，助力学生全面成长的课程体系。坚持外语特色，坚持实施分层分类走班。

在专家引领下，在满足国家课程、地方课程的同时，吸取成实外课程精华，结合地域文化与家长、学生等独特需求，形成学校特色课程，为美好愿景的实现提供课程保障。

七、个性化培养

学校尽可能的提供给孩子们多门类的选择，以满足不同孩子的不同需求；然后让孩子广泛的参与与尝试，在充分尊重孩子自身选择的基础上，结合孩子的自身优势，再选择出能坚持发展成能陪伴孩子一生的兴趣爱好。

每个孩子的潜能是无限的，学校尊重个性，同时会提供更多的可能性，让孩子去发现、去探索、去深耕、去收获。

八、关注心理健康。

实外花海关注孩子的身心健康发展，将会有一系列的相应措施。首先，坚持因材施教，分层分类走班，这其实就是根据孩子的不同学习基础，不同的学习能力，给他提供相匹配的学习方式方法。

其次，倡导平等教育的理念，每一朵花都有它自己开放的理由，学校会引导学生学会悦纳自己，当然对学生的这个成长当中所存在的问题，也是会有预见预判的，并且有比较好的一些措施和办法来加以解决的。

第三，按照国家规定开设相关的心理健康课程，所有孩子都会做心理健康测试，建立专属于每一个孩子的心理健康档

案，那么这样会关注到孩子们的心理健康的发展，为她全面的成长成才奠定好基础。

九、家校共育

除了常规的跟各任课教师和生活老师进行沟通，还会启动家长课程，每月定期开展家长沙龙，或邀请专家分享，一起探讨家庭教育问题或家庭关系问题等；

启动个性化成长服务，开展学生升学咨询、学生职业生涯规划等相关服务；开展家长开放日活动，让家长体验一日学校生活；举办庆典，例如开学典礼、毕业典礼、学校纪念日等，学校的校园生活都是非常公开透明的，倡导家校共育，一同呵护孩子们的成长。