怎样培养大班幼儿语言表达能力?
2019-08-27

 "语言表达是人类最重要的交际工具",这句话被每一位教育工作者所熟悉。人们学习语言总是从口头开始的,而3-6岁是幼儿口语表达的关键期,此时如果能给孩子以正确的教育,将会为他们今后语言发展奠定良好的基础。颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确提出"幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的",要使幼儿"乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚的说出自己想说的事"。它强调了在语言教育过程中重视语言交际的功能,重视幼儿在使用语言的过程中学习语言。  角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。在幼儿园中,我们常常能看到幼儿对角色游戏有着一种特殊的情感和兴趣,他们通过角色的扮演主动地与人进行交往。在这种交往过程中语言的表达也会越来越准确和完整,语言表达能力也得到真正发展。  如何在角色游戏中培养幼儿的语言表达能力呢?以下我将从几个方面阐述我的观点:  一、激发幼儿语言表达的兴趣  兴趣是引导和保持注意的重要因素,对兴趣的事人们总是愉快主动地去探索,而幼儿兴趣更是如此。因此,在角色游戏中应善于利用各种方法激发幼儿语言表达的兴趣,激活幼儿语言表达的思维,使幼儿主动愉快地去游戏去表达。  

1、鼓励诱导,培养幼儿说的兴趣  我们知道人人都喜欢听好话,都希望得到别人的肯定和赞美,更何况一个孩子。在角色游戏中,我依据班级幼儿好表扬,喜欢小礼物,小奖品的心理特点。精美漂亮的小奖品用鼓励的办法产生说的欲望。在游戏课上,我针对课本内容不同的小奖品。如在开展《商店》这一游戏时,针对游戏内容,我了许多的小汽车、小飞机等小商品。在进行角色对话时,谁有礼貌且正确地说出想物品的名称,我就奖励他一个同样的小商品。这样就大大激发了孩子的表现欲望。在此基础上,我便提高要求,回答完整,说话具体的幼儿优先得到奖品。在角色游戏中经常性的用这种方法鼓励幼儿说话,时间久了游戏中幼儿也就形成了想说的习惯。对说产生了兴趣,语言表达能力自然提高了。  实践表明:正确把握好激励方式,能使幼儿学习的外部动机转化为内部动机。因此,在游戏中,我常采用语言激励:如"你真聪明"、"你真棒";采用了动作激励,如伸出大拇指,鼓鼓掌;还采用了物质激励等方法,充分激发幼儿语言表达的积极性,让幼儿在表达中体验成功,产生自信,从"要我讲"到"我要讲"。  

2、累积经验,激发幼儿表达的能兴趣  要使幼儿能清楚地表达自己地意愿,与人自然地交往,就必须让幼儿积累一定的词汇和一定的听、说的技能,因此帮助幼儿积累日常的生活经验,使幼儿知道说什么、如何说显得尤为重要。为些我们设计了许多贴近幼儿实际生活的角色游戏,如"打"、"办家家"、"菜场""商店"……让幼儿在游戏中学会用普通话连贯地讲述自己姓名、年龄、幼儿园名称、班级、父母姓名、工作单位以及家庭住址、码,学会用一定的语言进行游戏等等。由于幼儿的年龄小,情绪易激动,注意力容易分散,以直接行动思维为主,所以活动要根据幼儿的特点开展,如在活动前,老师拿来一个漂亮的小盒子,用富有鼓动性的语言问孩子:"你们知道里面装的什么吗?"幼儿很好奇,急于想知道,于是老师打开让他们仔细瞧瞧,哇!原来是一些精美的围巾手套、衣

服、鞋子......他们可想要了,于是老师让他们到游戏区的"娃娃商店"里去,这时商店的营业员忙了起来……。孩子在活动区里尽情地玩了起来,慢慢地延长了注意的时间,加大了活动量,增加了幼儿之间的交往机会而且锻炼了他们的口语表达能力,从中获得了成功的体验。

  二、创设良好的语言交往环境  对于幼儿来说,有一个良好的语言环境是很重要的,《纲要》中就指出"发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的语言环境"。

那么,我们可以在角色游戏中为幼儿创设一个怎样的语言环境呢?  1、创设一个交往的语言空间  陈鹤琴先生曾说:"注意环境,利用环境,环境是最好的教具。

"从某种程度上说,环境就是教育,创设良好的语言交往环境,可以使幼儿的语言能力在游戏交往中得到进一步锻炼。教师在创设活动区活动和区域性自主学习活动的环境时,应注意在提供多种活动材料的同时,也给幼儿一个交往的空间,让幼儿避开教师的"监护",打开心扉地同伴交流,使幼儿的语言结构不断进行调整和组合。

例如,教师在观察"娃娃家"的角色游戏中,发现这一现象:两位扮演妈妈的幼儿对同伴态度不好,这时同伴就提出:"妈妈说话是很轻的,不是你这样的。

"于是,一位"妈妈"就与之辩白说:"我是假妈妈,当然也可以这样了。"而另一位"妈妈"则改变自己语言输出方式,尽力去模仿妈妈温柔地说话,体贴地照顾孩子,并友好地与周围的同伴进行语言交往,就这样,幼儿的语言技巧在一个交往的语言空

大家都在看
本站系本网编辑转载,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容!本站文章版权归原作者所有,内容为作者个人观点。本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。