一年级求原来应用题技巧方法讲解？
2021-11-20
求“原来应用题”是减法的逆运算，学生很容易出错。一方面生活经验少，一方面学习的知识还少，一听到或看到“吃了”、“拿走”、“飞走”等字眼，就判断是用减法计算。
应引导小孩认真听完或看完题目，如：我们吃了4个苹果，还剩3个苹果，妈妈原来买了几个苹果？告诉他们在问题里求原来有多少个，就是求一共有多少个，用加法计算。
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