课程内容的三大主题语境

课程内容的三大主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学领域等内容。主题为语言提供主题范围或主题语境。

学生在主题意义引领下，通过综合性、关联性和实践性的英语学习活动，依托不同类型的语篇，促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用。

主题语境有以下三大主题：



一、人与自我

1. 个人、家庭、社区和学校生活；

2. 健康的生活方式、积极的生活态度；

3. 认识自我，丰富自我，完善自我；

4. 乐于学习，善于学习，终身学习；

5. 语言学习的规律、方法等；

6. 优秀品行、正确的生活态度、公民义务与社会责任；

7. 生命的意义与价值；

8. 未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等；

9. 创新与创业意识。

二、人与社会

1. 良好的人际关系和社会交往；

2. 公益事业和志愿服务；

3. 跨文化沟通、包容与合作；

4. 小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等；

5. 绘画、建筑等领域的代表性作品和人物；

6. 影视、音乐等领域的概况及其发展；

7. 体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神；

8. 不同民族文化习俗和传统节日；

9. 对社会有突出贡献的人物；

10. 重要国际组织和社会公益机构；

11. 法律常识和法治意识等；

12. 物质与非物质文化遗产；

13. 社会热点问题；

14. 重大政治、历史事件，文化渊源；

15. 社会进步与人类文明；

16. 科技发展与信息技术创新，科学精神、信息安全。

三、人与自然

1. 主要国家地理概况；

2. 自然环境、自然遗产保护；

3. 人与环境、人与动植物；

4. 自然灾害与防范，安全常识与自我保护；

5. 人类生存、社会发展与环境的关系；

6. 自然科学研究成果；

7. 地球与宇宙奥秘探索。

按照新高考的要求，高考试题选材必须围绕着三大主题：1）人与自然--自然生态、环境保护、灾害防范及宇宙探索--9个子主题。

2）人与社会--社会服务与人际沟通、文学艺术与体育、历史社会与文化、科学与技术--16个子主题。3）人与自然--生活与学习、做人与做事--7个子主题。