简述自我的四大功能？
2021-05-19
个体确信自己有能力进行某一活动，则他就会产生高度的自我效能，并会选择该项活动。只有当学生感到自己有能力完成学习任务时，才会努力去学习。
学生的自我效能是其学习行为的决定因素之一。它具有四种功能：
（1）决定个体对活动的选择和坚持；
（2）影响个体面对困难的态度；
（3）影响个体新行为的获得和已获得行为的表现；
（4）影响个体在活动中的情绪状态
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