幼儿音乐游戏的特点如下：

1.教育性。在幼儿园的音乐教学中，音乐游戏能够将幼儿对音乐的审美、从音乐中体会的情感以及其本身的身心发展完美地融合在一起，能够有效地对幼儿的审美、情感、身心发展的对立统一起到促进作用。

音乐游戏能够给孩子带来更多的欢乐，能够用游戏的形式将音乐教学中要体会的东西表达出来，在孩子的游戏嬉闹中学到音乐知识和音乐技巧，从而达到音乐教学目的。

与此同时，音乐游戏还可以应用于其他的教学活动中，提高其思想品德教育

（2）音乐性。在幼儿园的音乐教学中，音乐游戏最重要的一个特点就是音乐性。在幼儿园音乐教学的过程中，音乐在音乐游戏中不仅有最核心的地位，同时也是音乐教学的灵魂，有音乐的伴随，音乐游戏才具有教学意义。

在音乐游戏中，幼儿能够学习音乐的技巧和知识，还可以感受到音乐的优美，陶冶情操的同时，还能培养幼儿对音乐的兴趣。这样幼儿才能够对音乐产生兴趣，喜欢上音乐课。

久而久之，音乐的旋律、节奏才会深深印记到幼儿的脑海中和心中，这样音乐游戏的作用才能够得到有效的发挥。

（3）游戏性。