1、通识性知识。即广博的【科学文化知识】。

（1）、如｛自然科学｝、｛社会学｝、｛政治学｝、｛生物学｝、｛天文地理｝等方面的知识。

2、本体性知识。又称系统的任教【学科专业知识】。

（1）、如【所任教学科】的：｛基本理论｝,学科的｛知识结构、基本概念、基本原理｝,学科未来的｛发展趋势｝,学科的｛学习方法｝和学科的｛研究模式｝等。

3、条件性知识。也称为必备的【教育科学知识】。

（1）、主要是指教师必须具备的｛教育学｝、｛心理学｝和｛教育管理｝的知识。

（2）、这类知识是用来支撑｛学科内容的本体性知识｝的,为教师的｛教学设计｝和｛教学实施｝提供｛教育学｝和｛心理学｝的基础。

4、实践性知识。

（1）、是教师在实现｛有目的｝的｛教学行为｝中所具有的｛课堂情境知识｝及相关的｛学科教学法知识｝。

（2）、这类知识包含着对｛具体教学目标｝、｛教学情境｝、｛教学策略｝和｛教学方法｝的相互关系的认识,它帮助教师解决“｛具体怎么教｝”的问题。