补偿教育最早由谁提出？
2021-04-22
早期补偿教育是美国教育学家大卫•维卡特提出的。早期补偿教育是对学龄前缺陷儿童所提供的治疗和教育服务。通过帮助儿童在社会、情绪、身体和认知方面的充分发展，使之能进入正常教育系统或尽可能少地接受特殊教育。
重点在于提供能刺激其认知、言语、运动、社会和情绪发展的各种服务，帮助儿童克服缺陷，形成适宜的行为。
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