教学四个常规是什么？
2021-04-13
1、预备铃响后，教师到授课班级候课。上课不迟到，下课不压堂，中途不离开教室。
2、教学目的明确，传授知识准确，重、难点解决得好，面向全体，因材施教。
3、教学组织严密，讲练时间配合合理，作业适量，注重课堂实效，不搞花架子。
4、教师语言规范、精炼，板书工整、简明、醒目。
5、教学方法得当，具有逻辑性、启发性、开放性、实用性，教学内容科学准确，详略得当，熟练自如。正确使用现代教学手段和教具。
6、教师仪表端庄文雅，精神饱满，启发诱导，结合教材渗透政治思想教育。
7、传授知识同时要注重讲思路、讲方法、讲规律，适应学生各种能力发展需求，教学环节灵活多样，发挥学生主体作用，学生学到分析解题的方法，提高分析问题与解决问题的能力。
8、指导学生先预习后听课，先复习后作业，学完单元会做小结等学习方法。
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