在教师招聘考试中德育、品德等相关概念较接近，所以在理解上存在一定难度。考试当中多以判断正误的形式考查大家对于相近概念的掌握情况。

接下来对相关概念进行梳理。

一、知识点梳理

1.德育过程的含义

德育过程即思想品德教育过程。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者实施教育影响，并通过受教育者思想品德的内化、外化机制发展学生品德的教育活动过程。

所以“德育过程”和“思想品德教育过程”本质是相同的。

2.德育过程与思想品德形成过程的联系：

“德育过程”与“思想品德形成过程”这两个概念却不能等同，它们存在着密切的联系，但又是有区别的。德育过程是是一种教育活动的过程，具有可控性，并希望把学生往好的方向培养，属于社会现象。

而思想品德形成过程则是学生个体思想品德的发展过程，可控性差，可能有好有坏，属于个体现象。所以德育过程是教育，是手段;思想品德形成过程是发展，是目的。

两者是教育与发展的关系。

3.德育过程与思想品德形成过程的区别：

①德育过程是教育的组成部分;思想品德属于人自身的发展的范畴。

②德育过程是从外部对受教育者施加影响的过程;思想品德形成过程是在外部影响作用下学生内部运动的过程。

③德育过程是受教育者与外界教育影响相互作用的过程;思想品德形成过程是德育主体与外界各种影响相互作用的过程，。

二、强化练习

1.【判断题】德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程是思想品德形成的过程。( )

1.【答案】×。解析：本题考查德育过程。德育过程是培养思想品德的过程，但德育过程不是思想品德形成过程。德育过程与思想品德形成过程这两个概念之间，既存在着密切的联系，但又是有区别的。

德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程，它是一种教育活动的过程，具有可控性，属于社会现象;思想品德形成过程则是个体思想品德的发展过程，它是一种自然发展的过程，可控性差，属于个体现象。

德育过程是教育，是手段;思想品德形成过程是发展，是目的。两者是教育与发展的关系。所以本题说法错误。

2.【判断题】德育过程即思想品德教育过程。( )

2.【答案】√。解析：德育过程即思想品德教育过程。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者实施教育影响，并通过受教育者思想品德的内化、外化机制，促进其形成一定的思想品德、发展其品德能力的教育活动过程。

3.【多选题】以下关于德育过程与思想品德形成过程说法正确的是( )。

A.德育过程是教育的组成部分，其实施属于教育活动的范畴

B.思想品德是人的素质的组成部分，其形成属于人的发展的范畴

C.德育过程是从外部对受教育者施加影响的过程

D.思想品德形成过程是在外部影响作用下道德主体内部运动的过程

3.【答案】ABCD。解析：德育过程与思想品德形成过程这两个概念之间，既存在着密切的联系，但又是有区别的。①德育过程是教育的组成部分，其实施属于教育活动的范畴;思想品德是人的素质的组成部分，其形成属于人的发展的范畴。

②德育过程是从外部对受教育者施加影响的过程;思想品德形成过程是在外部影响作用下道德主体内部运动的过程。③德育过程是受教育者与外界教育影响相互作用的过程;思想品德形成过程是德育主体与外界各种影响相互作用的过程。

故本题选ABCD。

以上就是对德育过程与品德形成过程的关系的梳理，希望对同学们有所帮助。