构建“高效课堂”教学模式，把握高效课堂内涵,营造了浓郁的教研氛围,一直是谷六小坚持不懈的研究方向。近日，光谷六小低段数学数学备课组成员聚在一起，又一次为打造高效课堂做出了新的探索。

六小领导对高效课堂的非常重视，特别邀请了特级教师郭本俊老师参加本次活动，此举反映了六小提升教学研究，打造教师队伍的决心与策略。

本次活动历时1周。在熊皓丽组长的带领下，陈晓玲、黄卫东2位老师经过了个人备课-组内研讨-课堂展示-说课--听评课等一系列的磨课活动，使低段数学备课组在探索高效课堂上迈上了新的台阶。

集体备课体现了团队合作的力量，课堂展示、说课体现了教师个人的业务能力；而评课更反映出专家的睿智。

在专家点评环节中，郭老师充分肯定了2位教师的亮点后，提出了忠肯的意见。最后，郭老师还和低数组全体成员一起，利用实例探讨了怎样读懂教材、怎样用好教材及怎样活用教材。

郭老师精彩的发言赢得了在场教师的热烈掌声！

本次活动，低数组全体老师全员参与，表现出了极高的热情，同时也对“高效课堂”课堂教学模式有了更深的认识，更展示了我们低数组团结协作、潜心科研的敬业精神！相信低数组在“高效课堂“的探索中会取得更大的发展！

构建“高效课堂”教学模式，把握高效课堂内涵,营造了浓郁的教研氛围,一直是谷六小坚持不懈的研究方向。近日，光谷六小低段数学数学备课组成员聚在一起，又一次为打造高效课堂做出了新的探索。

六小领导对高效课堂的非常重视，特别邀请了特级教师郭本俊老师参加本次活动，此举反映了六小提升教学研究，打造教师队伍的决心与策略。

本次活动历时1周。在熊皓丽组长的带领下，陈晓玲、黄卫东2位老师经过了个人备课-组内研讨-课堂展示-说课--听评课等一系列的磨课活动，使低段数学备课组在探索高效课堂上迈上了新的台阶。

集体备课体现了团队合作的力量，课堂展示、说课体现了教师个人的业务能力；而评课更反映出专家的睿智。

在专家点评环节中，郭老师充分肯定了2位教师的亮点后，提出了忠肯的意见。最后，郭老师还和低数组全体成员一起，利用实例探讨了怎样读懂教材、怎样用好教材及怎样活用教材。

郭老师精彩的发言赢得了在场教师的热烈掌声！

本次活动，低数组全体老师全员参与，表现出了极高的热情，同时也对“高效课堂”课堂教学模式有了更深的认识，更展示了我们低数组团结协作、潜心科研的敬业精神！相信低数组在“高效课堂“的探索中会取得更大的发展！