一、用作动词。在课文中主要有以下几种用法：

1、译作“结交”、“交好”、“亲附”

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。《六国论》

失其所与，不智。《烛之武退秦师》

2、译作“给予”“授予”

我有白璧 一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚夫。《鸿门宴》

此外，“与”用作动词，还有另外几种意思，而课本上没有涉及。如：

1、译作“参与”“参加”则读Y

蹇叔之子与师，哭而送之。《崤之战》

2、译作“赞成”“赞同”读作“Y ”

朝过夕改，君子与之。《汉书·翟进传》

3、译作“帮助”

君不与胜者，而与不胜者。《战国策》

二、用作介词，引出施动者发出的动作行为所涉及的对象。主要有以下两种用法：

1、相当于“跟”“同”。

吾与之共知越国之政。《勾践灭吴》

秦伯说，与郑人盟。《烛之武退秦师》

怀王与诸将约。《鸿门宴》

余与四人拥火以入。《游褒禅山记》

2、相当于 “为”“替”。高一课文没涉及。

也曾与我喂牛切草。《般涉调·哨遍·高祖还乡》

需要注意的是，当“与”作介词时，后面的代词往往省略。如：

竖子不足与谋。《鸿门宴》

欲呼张良与俱去。《鸿门宴》

三、用作连词，连接两个词或短语，表示并列关系，相当于连词“和”。如：

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《滕王阁序》

备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》

今由与求也，相夫子。《季氏将伐颛臾》

四、用在句末，作语气助词，表示疑问或感叹。“吗，吧，啊，呢”。可读作“Y ”。例：

无乃尔是过与？（吧）《季氏将伐颛臾》

这个意义后来写作“欤”，如

今其智乃反不能及，其可怪也欤！《师说》

四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》

五、另有固定搭配形式，“与……孰”“孰与”“……，与……。”，可译作“与……相比，哪一个更……”，如：

吾与徐公孰美？《邹忌讽齐王纳谏》

孰与君少长？《鸿门宴》

诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。