幼儿园主题墙的布置也是幼儿园人文环境的一部分。

环境是无声的教育，是孩子的“第三位老师”。

因此，幼儿园的环境创设极其重要。

同时，孩子是环境的主人，更是环境创设的主人。

在我从事幼教的6年里，带领孩子创设了许许多多的主题墙，鼓励孩子勇于探究创作。

一张纸、一个瓶子、一根绳子，都有可能被孩子创造之后展示在主题墙。

我们一起来看看吧

“大自然”主题墙这部分主要包括春、夏、秋、冬、植物、天气等。

“社交礼仪”主题墙这部分主要包括幼儿园、家、自己、朋友、我上幼儿园、我毕业了等。

“认知”主题墙主要包括数学及科学，如电、声音、磁力、颜色、数量、身体部位，和一些传统文化如京剧、青花瓷，以及艺术家艺术特点，如蒙德里安三原色格子画。

不同的艺术创作如马勺、刮画等。

“节日”主题墙这部分主要包括全部节日，如元宵节、母亲节、儿童节、圣诞节、万圣节等等。

大自然主题秋天主题墙树干：棕色粗毛线底板：灰色不织布枫叶：橙黄色卡纸（孩子操作部分是将老师剪好的枫叶折出叶脉的痕迹）春天主题墙主要材料是不织布，孩子可操作部分是：孩子在不织布上沿着圆的轮廓画好，作为圆圆的树叶春天主题墙花朵粉色不织布，一个个花瓣剪小动物玩偶，用来装饰即可，循环利用好，用热熔胶枪站住即可，简单树干牛皮纸秋千麻绳和小木块草地