讲故事教育意义?
2021-04-15

有这样一个笑话:妈妈让爸爸去儿子房间给孩子讲故事,一段时间后,妈妈在儿子房门边轻轻地问:“他睡着了吗?”“他睡着了,妈妈”,儿子也轻轻地回答。

笑话中的爸爸给儿子讲故事,原本是想让儿子快点入睡,没想到竟让自己先睡着了,好气又好笑。现实中,有很多为孩子讲睡前故事的家长何尝不是这样,他们为孩子讲故事仅仅是为了哄孩子入睡。

而实际上,为孩子讲故事,其意义不仅仅是说和听,还有更深层次的意义。父母为孩子讲故事对于幼儿各方面发展有极大的促进作用;

同时,父母为孩子讲故事还是一种重要的亲子互动。

1.促进儿童语言发展

首先,父母或老师在讲故事时的发音,直接地引导或纠正孩子对字词的不当发音。其次,孩子听故事听的不仅仅是故事的情节,还有故事情节描述中出现的词汇。

在听故事的过程中,那些孩子不太能理解、同时又关乎故事情节发展的词汇,孩子总试图弄个明白,这就在一定程度上丰富了孩子的词汇量,也提高了孩子的理解力。

另外,由于故事情节的需要,故事的表达可能采用一些比较生动的修辞手法,有利于丰富孩子的表达方式。

2.帮助孩子社会化

针对孩子的故事,其主题通常都要求是积极向上。例如童话故事主题中的善良、友好;生活故事中的讲卫生、讲礼貌、乐于助人;

寓言故事的教训或警示等,这对于当下缺乏社会交往空间的孩子来说,无疑给他们学习社会规则、与人相处的方法提供了一种途径。

3.增长孩子见识

不同类型的故事能有针对性地补充孩子不同方面的知识。比如科普故事往往将深奥的知识融入有趣的故事中,让孩子在听故事的同时掌握一些科学常识;

惩恶扬善的童话故事、寓言故事则能让孩子明白什么是是非黑白;生活故事借助一些生活习惯类故事培养孩子基本的生活自理能力等。

4.发展孩子想象力和创造力

将文字类的故事转化为口头表达并没有改变文字符号的抽象性,故事中描述到的东西可能很多是孩子并没有见过,对其缺乏经验的。

这就需要孩子在听故事的过程中对文字描述的东西加以再加工,形成一种画面,这个过程就是一个想象的过程。

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