一.要解决特岗教师的住房问题。农村学校住房比较紧张，教师很难做到一人一间，基本上都是集体宿舍。成年人没有自己的个人空间，生活上确实有诸多不便。

除了住的拥挤，住房条件还比较简陋，没有单独的厨房和卫生间。做饭就在宿舍内，通风条件不好，学校一定要解决好特岗教师的住房问题，最好能建那种一人一间带厨房和卫生间的单人宿舍。

“安居乐业”嘛，只有住的安心舒适了，才能全身心的投入到教学活动中。

二.要解决他们的吃饭和用电问题。农村小学基本上都不寄宿，那就没有食堂，特岗教师吃饭就成了问题。如果学校能创造条件，有学校出资解决他们的吃饭问题，相信很多特岗教师会感激学校，进而热爱学校。

学校可以提前买好炊具，供应食用油、蔬菜，每周定时提供肉类，让特岗教师身在学校就能吃到热乎乎的饭菜，同时感受到学校的爱护和关怀，处于这样的集体中，相信有特岗教师愿意留下来的。

别看每个月交的电费都不多，可是也就是这些细节，能体现学校的人文关怀。

三.在力所能及的情况下改善学校的办公条件。放眼农村中小学，办公室简陋，办公桌椅陈旧，坐在里面办公浑身不舒服。办公室没有电脑、没有空调，甚至连盆净化空气的绿植都没有，整个的死气沉沉。

学校应该尽可能的改善办公条件，让办公室成为吸引人的地方。