无私奉献和牺牲精神。

蜡烛精神是一种“隐喻”，蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。在新世纪，蜡烛精神就是黑暗中的一道希望。

燃烧自己照亮别人。

“蜡烛”隐喻让人联想到的就是明亮的光、温暖的爱和不图报答也无以报答的恩，它们如空气一般充盈在青少年学生的周围。

凭理智，“明亮”是与“黑暗”相对的，“光”是与“影”相对的，“温暖”是与“寒冷”相对的，“爱”是与“恨”相对的，“不图回报”是与“贪婪成性”相对的，“无以报答”是与“货款两清”相对的，“恩”是与“仇”相对的。

扩展资料：

人们用“蜡烛”来比喻教师。

一方面是要表达他们对教师职业特性（不仅仅是“无私奉献”）的“生动认识” （“隐喻”本身就是认识的手段之一），另一方面更重要的是要表达他们对于某些具体教师形象及其在教育生活中所体现的上述种种人文精神和人性关怀的肯定、感激、赞美、颂扬和讴歌之情。

而且，从日常语言中“蜡烛”隐喻的使用情况来看，后一种用法应该是最基本和最主要的用法。这种用法与其说反映了社会对教师的某些“角色期待”，毋宁说表达了人们对教师精神的某种主观认知。