提倡并发展了班级授课制的是谁?
2021-04-13

1.班级授课制的产生和发展过程

(1)班级授课制的萌芽:16世纪,欧洲早期教育家昆体良首次提出了班级授课制,部分学校逐渐采用班级授课形式进行教学。

(2)班级授课制的产生标志:17世纪(1632年)捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述,奠定了理论基础。

(3)班级授课制的完善(基本定型):19世纪,德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的阶段理论,进一步设计和完善了班级授课制的理论。

(4)班级授课制的进一步完善(完整体系):20世纪,以苏联教育家(凯洛夫)为代表,提出课的类型和结构,使班级授课制更趋成熟。

(5)我国最早采用班级授课制:1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

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