一、 班级规模和师幼比  适宜的班级规模和师幼比是影响幼儿园班级教育质量的重要因素。表1为幼儿园各年龄组班级规模和专任教师与幼儿的配备比例（即师幼比）。

表1   

班级规模与师幼比  年龄组 班级规模  （人）  专任教师  （人） 师幼比 小班（3～4岁） 20～25 2 1：10～1：12.5 中班（4～5岁） 25～30 2 1：12.5～1：15 大班（5～6岁）  30～35  2 1：15～1：17.5 

二、专任教师和保育员  幼儿园班级保教工作人员包括专任教师和保育员。专任教师全面负责幼儿园班级保教工作。

保育员负责幼儿生活管理和卫生保健工作，配合本班教师组织教育活动。幼儿园应当根据服务类型、幼儿年龄、班级规模来配备数量适宜的专任教师和保育员，使每个幼儿在一日生活中都能得到成人适当的照顾、帮助和支持。

 半日制幼儿园和不提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备2名专任教师；提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备3名专任教师（或2名专任教师和1名保育员）；

寄宿制幼儿园一般每班配备3名专  任教师和2名保育员。表2 为不同服务类型幼儿园各年龄班保教工作人员与幼儿的比例（即班师比）。

  只有一个班的幼教机构（如村教学点、幼儿班、学前班等）一般配1名专任教师和1名保育员。  幼儿园应根据所招收的特殊需要儿童的数量和特殊教育工作的实际需要，配备数量适宜的特殊教育教师。

招收有特殊需要儿童的幼儿园，应至少配备1名特殊教育教师。  幼儿园可以根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足园所发展和课程建设的需要，并确保幼儿园有可供临时顶岗的保教工作人员。

  表2    不同服务类型幼儿园班师比  年龄组 半日制/全日制  （不供餐） 全日制  （供餐）  寄宿制 小班 2:20～2:25 3:20～3:25 5:20～5:25 中班 2:25～2:0 3:25～3:30 5:25～5:30 大班  2:30～2:35 3:30～3:35 5:30～5:35   

三、其他人员  园长：3～5个班（含3个班以下）的幼儿园设园长1名，6～9个班的增设副园长1名；10个班以上的可再酌情增设副园长。

一园多址办学的幼儿园设总园长1名，各分园设分园长1名。 医务保健人员：收托150名幼儿的全日制幼儿园至少设1名专职医务保健人员，在园幼儿人数在150名以下的幼儿园应当