书面语言发展是以什么为基础？
2021-09-28
在学校教育条件下，其具体发展经过三个阶段。
（1）识字。儿童书面言语的发展与文字的掌握是分不开的。儿童识字量的大量增长主要是在小学低年级，以后识字活动一直持续到中学。
（2）阅读。从看到的言语向内部言语或说出的言语过渡。儿童最初的阅读只是朗读，以后逐渐过渡到默读。
（3）写作。从说出的词或内部言语向看到的词的过渡。个体书面言语的发展和变化在人的一生中都延续着。参见“阅读理解能力发展”、“写作能力发展”。
大家都在看
本站系本网编辑转载，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除内容！本站文章版权归原作者所有，内容为作者个人观点。本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。