简要回答学前儿童手工能力的发展阶段与阶段特征？
2021-04-19
主要表现为以下三个时期：
一、无目的活动期（2～4岁）他们只是把手工当作一种纯粹的玩耍活动或游戏，并没有明确的制作目的。
二、基本形状期（4～5岁）幼儿常在制作前就宣称他们要做什么，这一阶段能塑造的形象往往都是外形饱满、结构简单的物体。
三、样式化期（5～7岁）他们的表现欲望很强烈，喜欢用各种工具和材料来操作，表现自己的意愿。
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