综研课是从小学三年级至高中设置的一门必修课程、活动课程和经验课程，强调超越学科中心，从学生的直接经验出发，以活动为主要形式，强调学生亲身参与并经历各项社会实践活动。

在教师专业指导下，学生在“调查”、“考察”、“操作”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现和解决问题，积累和丰富经验，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

综研课是素质教育的亮点课程和重点课程，有利于学生突破书本知识和课堂教学的时空局限，对知识的学以致用、经验的实践积累、个性的良好发展、综合能力素养的全面提升具有重要的价值和意义。

综研课的有效实施，要指向于培养学生社会责任心，增强问题意识，强化获取知识和处理信息的能力，学习运用科学研究的方式方法，形成客观的理解和自我的判断，优化心智模式。

综研课目标要求学生能珍视自我、融入集体、善于学习、热衷探究、热爱生活、保护自然、服务社会；

有发现和提出问题的能力、团队合作能力、组织规划能力、信息搜集与处理能力、动手操作能力、沟通表达能力、观察能力、反思与自我管理能力；

会问卷调查、访谈、实验等方法。